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MI CARRERA COMO APOYO AL AULA

SOY EDUCADORA DIFERENCIAL ESPECIALISTA EN TRASTORNOS DE VISIÓN, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS D ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE Y PSICOPEDAGOGA.

ME DECIDÍ A ESCRIBIR ESTE BLOG, CON EL OBJETIVO DE APOYAR A PROFESORES, PADRES Y ESPECIALISTAS DE LA EDUCACIÓN.

TE INVITO A ENTRAR EN CADA UNO DE LOS ARTÍCULOS Y COMENTAR LO LEÍDO .

PARA MÁS INFORMACIÓN ME PUEDES CONTACTAR EN MI MAIL:

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CANCIONES INFANTILES

 

LLUVIA                  CANTEMOS.. MI,MI,MI

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radio/karaokes/eltemps.htm

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Contenidos más leídos

Lo más leído escrito desde 21-07-2008


COMPRENSIÓN LECTORA EN EL AULA

Enviado por Fabiola Cortés el 13/08/2008 a las 21:40

¿Qué es la comprensión lectora?

Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa.

La comprensión se vincula entonces estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, no podemos pretender una interpretación única y objetiva.

La apreciación final de un texto variará de acuerdo a las motivaciones diversas de (Leer más)


LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN

Enviado por Fabiola Cortés el 13/08/2008 a las 21:35
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EVALUACIÓN DIFERENCIADA Y LA ESCUELA

Enviado por Fabiola Cortés el 27/05/2008 a las 20:29

Es importante que logremos fijar directrices para la Evaluación de tantos niños y niñas que presentan algún tipo de Déficit y/o Problemas de Aprendizaje. Creo que en la medida de que todos aunemos criterios será más fácil integrar a estos niños a las aulas comunes.

En mi experiencia hoy atiendo a un número alto de niños con Problemas de Déficit Atencional y Trastornos del Lenguaje que no fueron dados de alta por los especialistas por no haber superado su problema. Pero resulta que estos niños no asitieron a escuelas con proyecto de Integración y sus padres los matricularon en

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UNA LINDA HISTORIA

Enviado por Fabiola Cortés el 23/05/2008 a las 5:49
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MI GRUPO FAVORITO "A-HA"

Enviado por Fabiola Cortés el 23/05/2008 a las 1:04

A-HA - Hunting High And Low(lyrics)

Here I am
And within the reach of my hands
She sounds asleep and she's sweeter now
Than the wildest dream could have seen her
And I Watch her slipping away
Though I know I'll be hunting high and low

High
There's no end to the lengths I'll go to
Hunting high and low
High
There's no end to lengths I'll go

To find her again
Upon this my dreams are depending
Through the dark
I sense the pounding of her heart
Next to mine
She's the sweetest love I could find
So I




















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MI ESCUELA

Enviado por Fabiola Cortés el 20/05/2008 a las 23:35

TE INVITO A CONOCER LA RED DE COLEGIOS TENIENTE DAGOBERTO GODOY Y SUS ACTIVIDADES.

http://www.tdg.cl/

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FILOSOFÍA DE VIDA DE UN BLOGFESOR.

Enviado por Fabiola Cortés el 13/05/2008 a las 23:36

Soy un Blogfesor

-- Manifiesto --

 

  • Soy un blogfesor porque mi bitácora se ha convertido en un mecanismo efectivo para aprender y enseñar.
  • Soy un blogfesor porque creo en la inteligencia colectiva de la blogosfera.
  • Soy un blogfesor porque considero que los weblogs son una herramienta poderosa de educación y mejoramiento continuo.
  • Soy un blogfesor porque predico las buenas nuevas de los weblogs y su poder para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Soy un blogfesor porque me fascina aprender y
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FILOSOFÍA DE VIDA

Enviado por Fabiola Cortés el 13/05/2008 a las 23:30

PINCHA AQUÍ

  

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ADECUACIONES CURRICULARES

Enviado por Fabiola Cortés el 06/05/2008 a las 23:37

ESTILOS DE APRENDIZAJES MUY DIVERSOS....

Podemos darnos cuenta que cada alumno es un ser único, por lo tanto, cada uno de ellos aprende de forma distinta, por lo que se hace indispensable proveer de una variedad de actividades, recursos y estrategias para lograr las habilidades y destrezas.....

En este artículo encontrarás una guía para plantear tus clases:

 

ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Elementos Contextuales para el Diseño y Elaboración de Material Educativo.

 

 

Las innovaciones metodológicas deben ser consistentes con un conjunto de principios educacionales que faciliten el logro de los (Leer más)

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LOS NIÑOS HIPERACTIVOS....

Enviado por Fabiola Cortés el 02/05/2008 a las 23:29

 ¿Por qué los niños son hiperactivos?

Primero que nada tenemos que dar una definición de hiperactividad: "actividad exesiva en los niños, la cual tiene características de caótica, desorganizada, la cual no es modificable con los llamados de atención de otros".

Causas neurológicas:

  • dimensión fisiológica: el cerebro tiene una especie de "filtros" los cuales seleccionan los impulsos eléctricos que llegan a las neuronas; y son estos impulsos los que afectan nuestros movimientos. Los niños con Hiperactividad tienen estos filtros menos efectivos, por lo tanto los impulsos estan siempre presentes y son exesivamente notorios.
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